首页 > 世界大学排名 > 教育技术专业就业方向毕业后干什么
教育技术专业就业方向毕业后干什么
发布日期:2022-09-06

  学习教育技术意味着什么?

  用教育通信与技术协会 (AECT) 的话来说,教育技术是“通过创建,使用和管理适当的技术流程和资源来促进学习和提高绩效的研究和道德实践”。该行业的目标是满足世界学生的技术需求,以促进学习,交流,连接和协作。

  因为这个行业的范围很广,并且与广泛的职业领域相关,教育技术专业的学生最终可以从事一系列重要工作中的任何一个。继续阅读以了解更多关于这个充满活力的研究主题,可用的学位水平和潜在的职业成果。

  教育技术学位的类型

  教育技术学位课程通常在硕士及以上水平提供,为已经学习教育理论基础的教师提供了通过研究生学位课程加深对该领域的理解的机会。虽然许多实体课程可供教育技术专业的学生使用,但学生也可以找到许多可以在家中和业余时间攻读的在线教育技术学位。

  虽然教育技术学位课程通常是研究生水平,但这并不意味着它们都将是相同的。以下是该领域存在的不同学位课程的一些示例:

  教育技术教育硕士学位

  教育技术学位课程的教育硕士通常涉及相当全面的教学理论和设计基础,以及以技术为重点的课程。如果您是一位有抱负或在职教师,希望更好地了解可用的教育技术以及如何在课程中利用该技术,那么这可能是帮助您的正确计划。

  在该计划中,学生将学习如何设计,开发和评估利用各种技术和软件程序的教育计划。这些硕士学位课程旨在教学生评估新课程的方法,其首要目标是成为能够帮助自己的学生发挥学术潜力的教育工作者。

  您可能会在此类计划中看到的一些常见课程包括:

  远程教学

  教学计算

  混合学习环境

  综合媒体材料设计

  目前的教育技术研究

  教育技术文学硕士/理学硕士

  与 M.Ed 相比。在教育技术方面,旨在向有抱负的教师展示他们可以使用技术改进课程的方式,该学科的硕士和硕士课程的重点略有不同。对于希望帮助学校和/或地区将技术整合到其功能中的人来说,教育技术项目的硕士学位可能很有价值——例如,作为技术管理员的角色。

  同时,教育技术硕士课程通常更适合计划在科学,数学或技术领域从事职业的学生。这些学生可能打算在教育技术领域本身进行研究,以帮助改善该领域的未来,或者他们甚至可能希望进入更传统的技术职业,在那里他们可以应用教育技术的原理来获得新的对现有问题的看法。

  您在课程期间可能参加的课程包括:

  可视化信息的工具

  教育研究方法

  教育技术基础

  现代世界中的技术

  远程学习计划

  教育技术博士学位

  有兴趣学习最高水平教育技术的学生可能会考虑攻读博士学位。该选项面向希望深入研究这一新兴研究领域的技术和研究方面的学生,专注于技术整合,学术领导,创新学习策略,教育软件开发等。

  虽然该计划的具体课程可能会因博士课程和选择的浓度(如果适用)而有所不同,但在博士水平上经常看到的课程包括:

  教育的未来

  数字媒体

  博士研究成功工具

  定量研究与分析

  电子学习设计指导

  你能用教育技术学位做什么?

  教育技术课程中教授的技能可以应用于学术系统的许多不同方面。然而,教育领域的一些工作确实比其他工作有更多的要求。继续阅读以了解更多关于教育技术专业可以找到的一些工作,以及他们可能要求的要求。

  教育技术专家

  精通教育技术的专业人士可以为教育工作者,管理人员和政策制定者提供重要的视角。教育技术专家可以帮助学校和教师将多媒体内容与 Web 平台相结合,设计在线课程,支持个人设备用户并了解新兴工具和方法。

  一些教育技术专家职位可能提供给在相关技术领域拥有学士学位的毕业生,而其他人可能需要硕士学位或教育专业培训。涉及广泛适用的教育政策的职位,例如地区行政或地方政府的职位,更有可能需要丰富的经验或高级学位。

  这些专业人员通常从学士学位开始,尽管高级职位可能需要专业的教育技术学位。

  这些工人不需要认证。

  教学设计师

  具有创造力和在教学理论和高科技学习解决方案方面具有深厚背景的教育技术专业的学生可能会发现自己非常适合教学设计领域。教学设计师的任务是帮助教师和教职员工了解并在他们的教室,学校和地区应用教育技术。他们就教育技术以及如何将其应用于受众的特定情况进行演示和建议。该领域通常要求其从业人员协助开发和制作用于传统和在线课堂使用的课程材料。

  大多数教学设计职位,尤其是高等教育中的职位,通常至少需要硕士学位,并且可能需要以前在教学技术,教师发展或课堂教学方面的工作经验。

  这些专业人员通常需要州执照才能在他们的州工作。

  小学或中学教师

  有抱负的中小学教师主动了解教育技术的具体细节,可以带来一套宝贵的技能。技术是现代生活的重要组成部分,因此,一位了解如何使用技术的教师——无论是在使用它来改进他们的课程,还是在能够教学生如何使用它方面——都可以成为一名优秀的教师。对学校或学区同样有价值的资产。

  事实上,有时候,事半功倍是很重要的。并非所有学区都会在教室中安装最新的教育技术。了解教育技术可以帮助教师在使用较旧的软件或硬件上发挥创意,帮助最大限度地利用学校的可用资源。

  大多数小学和中学教学职位的候选人都需要学士学位和教学证书,但他们通常不需要拥有硕士学位。对于希望提高技术技能的学生来说,教育技术方面的研究生证书或其他非学位培训计划可能是一个明智的选择。

  教师需要在其教学所在的州获得许可。

  软件开发人员

  对教育技术概念和特定理想学习成果的了解可能意味着一款出色的课堂软件和一款不错的软件之间的区别。出于这个原因,在教育和技术方面接受过正规教育的软件开发人员对于教育市场上崭露头角的初创公司至关重要。

  软件开发人员利用他们对计算机和技术的了解来创建解决问题,提供支持或娱乐的程序。在教育技术环境中,这些专业人员通常将大部分工作集中在概念化和构建可以帮助学校教学生的软件程序上。

  软件开发职位往往需要计算机科学或工程相关学科的学士或硕士学位。将计算机科学学士学位与教育技术硕士学位或硕士学位相结合的候选人可能特别适合教育软件开发。

  认证不是这个职业领域的要求。

  学术技术顾问

  教育技术方面的专业知识可以使广泛的组织受益,但并不是每个人都能负担得起始终保持全职技术专业人员的费用。顾问可以专注于专业——例如,主要向高等教育机构提供他们的技能——或者他们可以广撒网并为各种组织提供基本服务。

  虽然顾问通常不会创建自己的技术或教育计划,但他们可以专门为学校和教育部门提供最适合他们需求的技术建议。

  顾问可能是个体经营者,因此不需要学术和专业经验的特定组合,但教育技术硕士学位或该领域的类似高级学位可能在潜在客户的必要资格清单上。咨询公司也倾向于选择在与其所从事的咨询类型相关的学科中拥有硕士或博士学位的求职者。

  这个职业不需要认证。

  教育技术工资和职业前景

  中小学教师 2,064,680 $63,820

  中学教师 1,110,370 $65,850

  教学协调员 176,690 $69,180

  教育技术协会和组织

  专业组织的会员资格可以成为职业教育材料,社交机会和专有出版物的极好来源。与其他教育技术专业人员的网络保持联系对于跟上该领域工具和方法的创新很有用。

  探索为教育技术社区服务的国家和国际组织和协会的简短列表:

  国际教育技术协会 (ISTE) — ISTE 是一个旨在通过在课堂上使用技术来帮助教师提高教育成果的组织。查看他们的网站,了解会员机会和社交活动。

  教育计算促进协会 (AACE) — 该协会致力于将技术引入每个教室,旨在帮助数学,科学和其他学科的学生实现他们的教育目标。注册以了解会议和继续教育机会。

  eLearning Guild – eLearning Guild 为在在线环境中教授学生的成员提供资源和社区。浏览网站以了解工作机会,社交活动和新闻提醒。

  教育通信与技术协会 (AECT) — 该组织将目标是通过使用技术改善教育的教育工作者联系起来。交流使用技术在课堂上创建系统学习方法的方法,并为教育工作者探索网络活动和新资源。

  • 热门文章
    Copyright @ 2019-2030 All Right Reserved