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特殊教育专业就业方向毕业后干什么
发布日期:2022-09-06

  学习特殊教育意味着什么?

  特殊教育教师为有特殊需要的学生提供服务。由于身体,精神或心理残疾,这些学生必须由经过专门培训以帮助他人解决这些需求的专业人员授课。联邦和州法律规定,每位残疾学生,无论其残疾性质如何,都有权接受适当的教育。获得特殊教育学位是获得在这一重要职业中取得成功所需技能的好方法。

  这一概念直接源于《残障人士教育法》(IDEA),这是一项于 1974 年颁布的联邦法律,规定了各州必须遵守的特殊教育要求。尽管定期修订,但该法律始终如一地界定了特殊教育者的重要作用。

  为了教授特殊教育,学生必须首先完成学位课程,教他们如何与有特殊需要的儿童一起工作,例如患有自闭症谱系障碍,智力残疾或因脑瘫等疾病导致的身体残疾的儿童。特殊教育专业通常需要完成课堂培训,课程作业并获得适当的教师证书。每个州的教育部管理对平均课程内容,课堂培训和各种认证的要求。

  特殊教育学位的类型

  特殊教育学位课程通常在学士和硕士学位级别都有。特别是在研究生阶段,在线学位课程变得越来越流行——特别是对于需要在一定时间内获得硕士学位的在职教师(公立学区的常见做法)。在线大学课程使教师无需离开学校的任期轨道即可获得高级学位。对于尚未成为教师并希望获得执照作为其在线学位的一部分的学生,仍然需要面对面的学生教学经验,通常可以在当地安排。

  特殊教育副学士学位

  特殊教育副学士学位很少见,主要用作获得学士学位的特殊教育学位的垫脚石。这些课程通常需要两年的全日制学习才能完成。获得学位后,学生通常会转移学分并继续在四年制大学或学院学习。典型的课程可能包括:

  教育概论

  特殊教育概论

  教师的心理学和人类发展

  语音交流

  特殊教育学士学位

  对于大多数入门级职位,需要特殊教育学士学位。要进入学士学位课程,成功的候选人必须拥有高中文凭或 GED。一般来说,攻读学士学位的学生除了特殊教育课程外,还需要完成一些通识教育课程。特殊教育专业通常可以在四年全日制学习后获得学士学位。与任何教学学位课程一样,通常需要亲自实习(学生教学)才能满足学位要求。主要课程因学校而异。但是,涵盖的一些常见主题可能包括:

  阅读教学基础

  非典型语言发展

  评估特殊需要学生简介

  轻度残疾学生的教学方法

  辅助学习技术

  特殊教育硕士学位

  在所有 50 个州,在公立学校工作的教师都必须至少持有学士学位并获得教学证书或执照。在特殊教育方面,一些州要求教师在获得许可之前必须获得特殊教育硕士学位。此外,一些获得通识教育学位的教师可能会选择继续深造并获得硕士学位,重点是特殊教育。这些研究生水平的课程通常需要大约两年的学习时间才能完成。特殊教育在线学位是当前教师提高教育水平和职业发展的好方法,同时继续保持全职教学工作。同样,可能需要实习作业。特殊教育的典型硕士学位课程可能包括:

  教育研究基础

  特殊教育行为分析

  特殊教育的伦理和法律

  轻度残疾的特征

  严重残疾的特征

  特殊教育博士课程

  攻读特殊教育博士学位是对教育领导或研究事业感兴趣的学生的一条途径。进入这些课程通常需要特殊教育硕士学位。博士 学生通常需要全日制学习,在大约三到四年内完成课程。通常还需要成功完成论文。博士课程 水平因专业和学校而异,但常见主题可能包括:

  残疾与社会政策

  教育的定性研究方法

  定性数据分析

  特殊教育扫盲发展

  课程与教学领导

  你能用特殊教育的大学学位做什么?

  可以说,特殊教育是任何一所学校中最多样化的课程。由于特殊教育可以涵盖任何学术科目或生活技能,因此特殊教育专业必须精通许多科目。每个有特殊需要的学生都是不同的,特殊教育工作者服务的环境也在不断变化。因此,大多数特殊教育学位包括机构教育的一般课程以及处理各种残疾状况的专业课程。

  通常,特殊教育领域的职位涉及教育残疾幼儿,其范围从言语和语言障碍到情绪和行为障碍。教师的教育和培训水平通常决定了他们担任某个职位的资格。在大多数情况下,获得更高学位的专业人士的薪水更高。特殊教育专业的一些常见工作可能包括:

  特殊教育教师

  如前所述,特殊教育教师的任务是促进可能患有各种残疾的学生的学习。这些残疾范围从情感和精神残疾到身体残疾。一些学生可能表现出轻微的特征,而另一些则更严重。学生也可能患有不止一种残疾。特殊教育教师也可以帮助有学习障碍的学生。

  最低教育要求:在所有 50 个州,教师——包括特殊教育教师——必须至少拥有学士学位才能在公立学校任教。一些州要求特殊教育教师获得硕士学位才能执业。

  特殊证书或执照:虽然所有州都要求公立学校教师获得执照,但要求因州而异。个别州可能还需要特殊教育的许可或认证。一些州可能要求特殊教育教师在教授某些残疾学生之前获得特殊认可。

  教师助理

  在持牌教师的监督下,教师助理会为需要额外学习帮助的学生提供额外的校内指导。助教与学生单独相处,加强向整个小组教授的材料。教师助理还可以协助教师完成备课,记录保存和学生监督等任务。

  最低教育要求:教师助理通常需要在就业前获得副学士学位或完成 2 年的大学学习。

  特殊证书或执照:从事特殊教育工作的助教可能需要通过考试。

  幼儿园和小学教师

  幼儿园和小学教师与幼儿一起工作,教他们阅读,写作,拼写,科学和数学的基础知识。小学教师必须构建他们教给全班的日常课程。除了指导学生外,教师还需要对每个学生的进步进行评估和评分。然后,教师将这一进展传达给孩子的父母和学校管理部门。此外,小学教师应该教年轻学生如何有效地与同龄人交流和工作。

  最低教育要求:公立学校的所有教师都必须至少获得学士学位。许多教师在获得一些工作经验后选择通过获得硕士学位来提升自己的职业和薪水。

  特殊证书和执照:公立学校教师必须在他们任教的州获得执照。私立学校的教师可能要求也可能不要求教师持有执照。

  高中教师

  与小学教师相反,高中教师通常只将教学重点放在一个主题上。他们还制定课程计划并将这些课程教授给他们的教室。高中教师观察和评估学生的表现,然后报告每个学生的进步。高中教师可以与特殊教育教师密切合作,帮助有行为或学习障碍的学生。

  最低教育要求:高中教师通常需要至少获得所教科目的学士学位。在某些情况下,可能需要硕士学位。

  特殊证书和执照:在公立学校工作的教育工作者必须获得国家颁发的教学执照或证书。在私立高中工作的教师可能不需要获得执照。

  特殊教育工资和职业前景数据

  特殊教育教师,学前班 22,340 $67,060

  特殊教育教师,幼儿园和小学 193,830 $64,420

  特殊教育教师,中学 85,840 $65,740

  特殊教育教师,中学 143,170 $65,710

  助教,除了中学后 1,346,910 $29,640

  特殊教育协会和组织

  在成功完成特殊教育学位课程后,特殊教育教师通常需要完成持续的继续教育要求。除了协助教育和执照要求外,一些组织还为特殊教育专业人士提供支持和信息。其中一些包括:

  全国特殊教育教师协会 (NASET ) – NASET 声称是唯一一个专注于特殊教育教师需求的全国性组织。该协会促进卓越的特殊教育,并拥有各种资源和出版物来帮助会员的专业发展。

  国际特殊教育协会 (IASE) – 这个国际组织由各种教育专家组成,包括教师,言语临床医生,社会工作者等。该小组旨在促进对特殊教育问题的理解,并创造一个专业人士可以交流想法的空间。

  全国教育协会 (NEA) – 全国教育协会旨在促进和推进美国公共教育的需求。除了为普通教育工作者提供工具和资源外,NEA 还有专门针对特殊教育领域的资源。

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