首页 > 世界大学排名 > 沟通障碍专业就业方向毕业后干什么
沟通障碍专业就业方向毕业后干什么
发布日期:2022-09-07

  研究沟通障碍意味着什么 ?

  沟通障碍学位课程侧重于理解言语,语言和听力过程的基础知识,以及如何诊断儿童,老年人或遭受言语或听力创伤的患者的特定沟通障碍。这些课程的毕业生可以继续攻读言语病理学或听力学的研究生课程,或者他们可以追求以下职位:

  特殊教育教师

  私立学校行政人员

  辅导员

  顾问

  言语和听力治疗师

  沟通障碍有各种形式,影响所有年龄组。截至 2008 年,世界上近 10% 的人口出现了沟通障碍的迹象,许多决定研究沟通障碍的人要么自己受到障碍的影响,要么目睹了沟通障碍对亲人的影响。不同类型的沟通障碍包括:

  发音障碍

  语音障碍

  语言障碍

  声乐障碍

  失语症

  延迟语言

  构音障碍

  自闭症相关疾病

  失音

  后天性耳聋

  一些婴儿出生时就有这些情况,而另一些婴儿在孩子蹒跚学步之前并不明显。这些疾病可能源于身体或心理创伤,出生缺陷或大脑中的化学失衡。

  老年人也可能受到沟通障碍的严重影响。许多从中风中恢复的患者失去了理解语言或进行口头交流的能力。这些损伤可能纯粹是身体上的,但许多是由于大脑缺氧造成的脑损伤。许多阿尔茨海默病患者也会出现沟通障碍。

  事故受害者通常也会受到沟通障碍的影响。靠近爆炸或嘈杂机器的工人听力损失通常很明显。创伤也会造成心理伤害,使人无法有效沟通。

  沟通障碍学位适合您吗?

  与患有沟通障碍的患者一起工作需要一种特殊的人。这项工作通常需要以下技能:

  极度耐心

  同情

  正直

  对患者状况的敏感性

  接受所有类型的人

  激励技巧

  快速响应时间

  出色的聆听技巧

  合作能力

  口译能力

  照顾病人家属的需要

  敏感地谈论病人的能力

  出色的声乐和语言能力

  研究能力

  注重细节

  随着交流障碍在线学位课程的日益普及,该领域现在向更广泛的人群开放。这些在线学位课程和电子学习研讨会使人们可以在自己舒适的家中获得大学教育,而不必牺牲家庭或事业。对于希望继续深造但根本没有时间进行传统校园大学教育的学生来说,这些在线课程应该是一个认真的考虑。

  准备进入沟通障碍大学学位课程

  计划进入沟通障碍等专业领域的学生通常想知道他们应该为本科教育做些什么准备。在开始学习之前掌握一些基本技能可以使申请过程和教育过程更容易。

  许多与受沟通障碍影响的人一起工作的组织很乐意接受可以帮助他们工作的富有同情心的志愿者。志愿服务可以让学生了解沟通障碍的现实,同时也可以增强简历或大学申请。

  其他交流形式的经验,例如美国手语 (ASL),也可以帮助学生了解如何帮助患有交流障碍的患者。即使学习一门新的口头语言,如法语,德语或意大利语,也可以让学生重新熟悉学习如何说话的困难。

  一些大学招生官建议新生将高中学习重点放在解剖学,生物学和心理学上。学生还可能希望利用他们可能获得的任何有关沟通障碍的初步证书课程。

  沟通障碍的类型

  沟通障碍的研究可以成为语言病理学家或听力学家职业的入门途径,也可以简单地补充相关的学习课程。许多大学,包括认可的在线大学,都提供通信科学和疾病作为主修和副修,学位范围从补充证书课程到学士,硕士和博士学位。

  选择学位课程完全取决于您对该专业的兴趣程度。如果您只是在考虑转行,证书课程可以测试您的能力。如果您确定自己想在该领域工作,但不确定您未来的专业,那么理学学士学位可能是正确的选择。如果您确定自己的道路,您可以选择直接从大学进入硕士课程,甚至可能攻读博士学位课程。由于听力学家和言语病理学家必须拥有硕士学位才能获得认证,因此研究生课程的录取竞争非常激烈。

  证书课程

  如果您还没有决定完全致力于听力学或言语病理学,您可能需要考虑参加兼职证书课程,或者只是通过在线学院或大学参加一些入门课程。典型课程包括:

  听力学概论

  言语和语言障碍简介

  语音科学导论

  耳朵的解剖学和生理学

  这些课程可以帮助您确定语言病理学或听力学的职业是否适合您。

  科学教育学士学位

  作为希望从事言语病理学,听力学或传播科学职业的学生的入门级学位,申请者通常会面临初步面试和筛选,以测试他们的听力,口语和其他有效沟通能力。请注意,听力或语言障碍或类似的沟通障碍不会禁止个人学习该专业;但是,审查委员会可能会要求申请人遵守有关该疾病的具体建议。

  该计划的典型课程通常涵盖影响听力,言语和语言的沟通障碍的诊断,症状,治疗和预防。通常还有一些通识教育要求,例如人文科学,数学和社会科学。一些本科课程在学生完成所有必要的通识教育要求并保持可接受的平均成绩后,才允许学生在大三之前申请该专业。

  打算在与沟通障碍相关的任何领域攻读研究生的学生应计划保持至少 3.2 的平均成绩,以便有机会被研究生课程录取。此外,学生应该尽早参加 GRE,如果他们的初始分数太低,他们可以重新参加考试。

  你能用沟通障碍的大学学位做什么?

  沟通障碍专业人士可能会发现自己在研究实验室,学校,医院,康复诊所,疗养院或私人诊所工作。

  随着美国人口的持续增长和寿命的延长,该职业的职业前景正在稳步改善。此外,家长和老师开始认识到,他们的学生比以前认为的更多地受到沟通障碍的影响。

  以下是沟通障碍领域的一些常见职业选择:

  语言病理学家

  这些专业人员从诊断沟通障碍到制定有效的治疗计划,无所不包。他们还充当老师和患者家属的顾问,帮助他们适应沟通障碍的存在。这些病理学家还参与研究项目,以开发识别或治疗疾病的新方法。

  听力学家

  听力学家与有听力障碍的人一起工作,经常为他们选择和安装助听器。他们还寻找帮助听力障碍者康复的方法,并推荐防止进一步听力损失的方法。

  语言教育家

  作为各级教师,语言教育者寻求促进对沟通障碍的理解。他们教授如何识别,诊断和治疗特定疾病,以及康复和研究技术。

  临床主管

  这些专业人员充当各种类型诊所的组织者和管理者,以保持它们的有效运行。他们负责聘请称职的病理学家,并确保每位患者都得到她需要的关注。

  特殊教育教师

  这些教育工作者在公立或私立学校工作,关注那些有沟通障碍的人的需求,帮助他们学习如何与其他老师和同龄人交流。这些教师通常是患有沟通障碍的学生在传统学校环境中进行交流或学习的唯一途径。

  私人执业者

  这些专业人员在自己的办公室或家中工作,充当治疗师,顾问或临床医生的角色,为一小群人服务。这些从业者经常在他们的整个生命中对待他们社区的成员,从出生到成年。

  语言治疗师

  这些治疗师帮助患有言语障碍的人获得协调或加强正确发音所需的肌肉。例如,言语治疗师可能会使用言语练习来帮助纠正口吃或口齿不清。

  儿童听力专家

  沟通障碍相当于儿科医生,这些专家专注于儿童最常见的疾病。他们还就预防沟通障碍向客户及其家人提供建议。

  沟通障碍认证和执照

  要获得美国语言听力协会 (ASHA)的认证,申请人必须在完成研究生学位标准后通过国家考试。此外,他们必须完成至少 350 小时的监督临床经验。ASHA 认证考试由口头和书面部分组成,涵盖研究原则,道德标准和管理听力学领域的现行法规。学生还必须在认证导师的指导下成功完成临床研究。

  大多数雇主不雇用未经认证的言语病理学家或听力学家。这就是为什么该领域的大多数研究生课程都包括学位认证的原因。认证还降低了责任和问责风险,这使得获得国家执照更加容易。

  • 热门文章
    Copyright @ 2019-2030 All Right Reserved