定西县农村小学体育教学现状调查与研究

摘要：运用文献资料、问卷调查等方法对定西县小学体育教学现状进行调查研究。结果表明：由于受主、客观因素的影响，存在体育师资不足、教学观念陈旧、教学内容单调、场地器材缺乏、领导对体育教学不重视等方面的问题。为使农村小学教育能快速健康地发展，本文提出具有针对性的具体措施和研究对策。
论文关键词：农村小学,体育教学,现状,对策

学校体育肩负着全面提高学生体质，养成锻炼身体的好习惯，肩负着培养21世纪全面、和谐、健康发展的社会主义合格人才的重任。农村体育教学是我国体育教学的重要组成部分,它的发展状况直接关系到国家体育教育改革的进程和成效.通过对定西县农村小学体育教育的调查情况来看，我县的教育现状不是很乐观，所以我们应积极地分析原因，提高教育教学质量。只有这样，才能更好地促进我县农村小学体育教学的发展，才能更好地使我县农村小学体育教学顺应时代的发展，使其在原由基础上更上一个新的台阶。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

定西县农村小学（胡坡小学、贾庄小学、石咀小学、威戎小学）正式调查始于2009年1月1日，在各小学发放问卷，调查内容截止2009年3月1日。

1.2研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅大量有关体育课程改革的相关文件和资料，阅读社会学、教育学、体育学等相关论著，参考有关或相近的其他文章和作品多篇，为本文奠定了一定的理论基础。

1.2.2 抽样调查法

以自行设计的《定西县农村体育教育现状表》为工具，主要了解这些体育教师的水平能力、教学内容的安排、领导的重视程度以及场地器材的使用情况，为探讨如何改变农村小学体育教育作好准备。

1.2.3 访问法

走访多位不要同职称、不同专业的小学体育教师，着重了解定西县农村小学体育课堂教学模式、教学方法、教学课程、课时计划等情况，并咨询资深的体育工作者，广泛听取他们的意见。

1.2.4 逻辑分析法

通过文献资料及数据统计进行逻辑分析并提出合理的建议。

2 研究范围（详见下表）

表1 定西县4所小学体育师资场地器材统计表